孙静：关于一道中考常考题型的反思

关于一道中考常考题型的反思

孙静 昆山国际学校

金属活动性顺序强弱是初中化学中比较重要的内容，也是中考当中重点考查的部分，在学习和备考中我们已经给予了较多的关注，但是我发现，此类问题的考查是大多数同学的丢分题，尽管我们在考前每一份模拟试卷上都有这样的问题考查，因为出错率太高，所以我们都至少给学生详细评讲十道这样的题目，即便这样，在最后一次考试中，能不能拿全分还是要依赖于试题的难易程度，直到我翻阅了《升学考试》这本杂志，阅读了一篇《金属活动性试题浅析》的文章，对于此类问题才有了一定的认识。希望能够帮同学们找出症结所在。

首先，这类题目为什么是出试卷人的常客，关键是金属的三条化学性质，分别是与氧气的反应，与酸的反应，与盐溶液的反应，能够将身边常见的本不相关化学物质巧妙的联系在一起，同时也提高了这道题的综合性和难度，其次，金属活动性顺序强弱考查题型较多，有选择题，工艺流程题，实验探究题，综合计算题，其中，选择题分值最低，一般是2分，但若是后面几种题型，分值都会超过6分以上，在试卷中所占比重也大大提高，使得我们不得不重视。所以，熟练地掌握这种问题的解题技巧就成为非常必要的事情了。

首先，练习题要精选。有些老的考查形式要少涉及，选择题练习3至5道为宜，基本上能够将所有易错的选择题选项全涉及到。

其次，抓住混合溶液发生化学反应的先后顺序以及隐藏的化学反应，比如我经常给同学们讲这样一道例题，在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，将滤渣过滤出来，若向滤渣中加入盐酸，有气泡冒出，则滤渣的成分是什么？若向滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤液的成分是什么？此题的难度加大之处在于加入锌粉的量是一定量，我们需要分析可能出现的所有情况。根据锌的活泼性比铜，银都强，将锌粉加入溶液中后会发生两个化学反应，而且是比较简单的置换反应，八成以上的学生能够写出方程式，那么既然是发生两个反应，是一起发生的呢？还是有先后的呢？会考虑此问题的学生就降到一半。这类问题同学们第一次接触时，肯定是觉得超级难，想不通，我引导学生时就是若不知道有先后，就认为一起发生好了，但是你写好两个方程式之后，你要看你的生成物能否继续反应，同学们很快就会发现，铜的活泼性比银强，也可以置换出银，那么方程式写好之后不不难发现，铜又经过一次反应就又转化成了硝酸铜，等于转了一圈打回了原貌，那既然这样，索性在溶液中锌先置换银，再置换铜，这个思路有了之后，这类问题的已经解决了一半，接下来就是反应进行的程度问题了，既然反应有先后，后来发生的反应就不定会发生，这完全取决于加入锌粉的量，若加的多，就能轮到，若加的少，自然就轮不到了，然后我们根据后续的实验现象，得出第一种情况滤渣成分是三种金属全有，第二种情况是滤液中三种金属的盐溶液也全有。

要想让同学们的能力提升，还是要练习工艺流程题或者实验探究题，我在《升学考试》这本杂志上看到，作者把滤渣成分的实验过程设计成了实验探究题，需要同学们用实验的方法去验证自己的猜测，对金属的物理性质，化学性质的考查更深入，而且通过实验的过程，也能够对于金属之间化学性质的差异作个比较，进一步夯实了学生的基础知识，实验探究类型的题目能够将化学的学科特点，学科素养考查得全面，体现得全面，文字阅读量大，必将是未来考试题目的出题导向。所以我们的练习也要和时代接轨，和命题方向吻合。

题海无边，多总结才能提升，化学考试是一个短跑，希望在这个短跑比赛中，同学们都爆发出自己的潜力，即便没有拿到冠军，但是成绩都很优异。