体育教研组课题研讨课记录表1

活动时间：3.16

活动地点： 操场

参加人员： 肖武  杨佳 周强 刘海鑫 马连成  翟建允  林志溢  袁秀丽  俞金花  

交流： 

马连成：用游戏来改变练习手段,让学生在不知不觉中完成了上课的热身准备活动，让学生带着他们各自喜爱的角色去练习,而且还激发了学生的学习兴趣。

翟建允：在学习过程中，总结出快速跑的要难点，让学生能够快速地记住动作，正确姿势会让他们的成绩在练习中不断地提高。

肖武：在组织形式上出了问题，中年级学生在短时间内达到老师要求的队列队形变化。在时间的预定下应该再增加一些时间，或一些复杂的队形变化。

周强：在反复的练习中，有一些同学精力集中的时间比较短，如何让这一部分学生能够积极地重复练习，是以后课上我要认真思考的问题。

杨佳：在孩子们做得好时，要及时地给予鼓励，而且要多鼓励一些孩子，学生年纪小，及时地鼓励让孩子们练习的更加地积极。

俞金花：本节课上完，感觉还不错，学生能够积极地参与练习，课堂气氛非常活跃，特别是在游戏部分，孩子们互相加油、打气，很有团队精神。

刘海鑫：教学目标基本达到，在以后的教学中，我要更加地努力学习，跟有经验的老师探讨、学习。

林智溢：在学生练习时，老师要多照顾到一些边角落的学生练习情况。学习密度有些不够，游戏中要加重一些练习。

照片：

活动时间：4.20

活动地点： 操场

参加人员：肖武  杨佳 周强 刘海鑫 龚英  翟建允  林志溢  袁秀丽  俞金花  

交流： 

龚英：教学内容安排符合学生身心特点，如果在比赛环节中能按学生能力分组，更激发学生的兴趣。

袁秀丽：能够抓住教学中的重难点，调动学生学习的兴趣，教师基本功扎实，语言风趣、幽默，达到有效教学目标。

肖武：教师在教学中对课堂的调控可以更加加强，在教学中要充分发挥学生的主动参与。

周强：学生积极主动参与各种方式的活动中，师生投入度高，课堂生动。

俞金花：在游戏环节中教师可以一起参与，这样学生的学习动力会增强，建议师生互动多一些。

林智溢：在教学设计上十分合理，若能在热身中多加一些细节就可以了。

刘海鑫：牵手跑是发展学生速度、灵敏的主动项目，马老师准备充分，课堂氛围活跃，义务多用贯穿课堂，强度符合指标。

翟建允：课堂气氛活跃，学生可以在老师的组织下通过情景带入，效果良好，建议在组织过程中注意纪律的把控。

杨佳：学生参与度高，上课气氛很好，课的练习密度较大，适当多分组，可采用走跑交替的方式。                                                                                    

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