体育教研组课题研讨课记录表1
课题研讨课活动记录
活动时间:3.16 | 活动地点: 操场 | ||||||||||||
参加人员: 肖武 杨佳 周强 刘海鑫 马连成 翟建允 林志溢 袁秀丽 俞金花 | |||||||||||||
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交流: 马连成:用游戏来改变练习手段,让学生在不知不觉中完成了上课的热身准备活动,让学生带着他们各自喜爱的角色去练习,而且还激发了学生的学习兴趣。 翟建允:在学习过程中,总结出快速跑的要难点,让学生能够快速地记住动作,正确姿势会让他们的成绩在练习中不断地提高。 肖武:在组织形式上出了问题,中年级学生在短时间内达到老师要求的队列队形变化。在时间的预定下应该再增加一些时间,或一些复杂的队形变化。 周强:在反复的练习中,有一些同学精力集中的时间比较短,如何让这一部分学生能够积极地重复练习,是以后课上我要认真思考的问题。 杨佳:在孩子们做得好时,要及时地给予鼓励,而且要多鼓励一些孩子,学生年纪小,及时地鼓励让孩子们练习的更加地积极。 俞金花:本节课上完,感觉还不错,学生能够积极地参与练习,课堂气氛非常活跃,特别是在游戏部分,孩子们互相加油、打气,很有团队精神。 刘海鑫:教学目标基本达到,在以后的教学中,我要更加地努力学习,跟有经验的老师探讨、学习。 林智溢:在学生练习时,老师要多照顾到一些边角落的学生练习情况。学习密度有些不够,游戏中要加重一些练习。 | |||||||||||||
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课题研讨课活动记录
活动时间:4.20 | 活动地点: 操场 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
参加人员:肖武 杨佳 周强 刘海鑫 龚英 翟建允 林志溢 袁秀丽 俞金花 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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交流: 龚英:教学内容安排符合学生身心特点,如果在比赛环节中能按学生能力分组,更激发学生的兴趣。 袁秀丽:能够抓住教学中的重难点,调动学生学习的兴趣,教师基本功扎实,语言风趣、幽默,达到有效教学目标。 肖武:教师在教学中对课堂的调控可以更加加强,在教学中要充分发挥学生的主动参与。 周强:学生积极主动参与各种方式的活动中,师生投入度高,课堂生动。 俞金花:在游戏环节中教师可以一起参与,这样学生的学习动力会增强,建议师生互动多一些。 林智溢:在教学设计上十分合理,若能在热身中多加一些细节就可以了。 刘海鑫:牵手跑是发展学生速度、灵敏的主动项目,马老师准备充分,课堂氛围活跃,义务多用贯穿课堂,强度符合指标。 翟建允:课堂气氛活跃,学生可以在老师的组织下通过情景带入,效果良好,建议在组织过程中注意纪律的把控。 杨佳:学生参与度高,上课气氛很好,课的练习密度较大,适当多分组,可采用走跑交替的方式。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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