蒋慧敏

主持人姓名

蒋慧敏

性别

女

出生年月

79年10月

学历

本科

专业职称

中学一级

研究专长

阅读、作文

工作单位

昆山市国际学校

行政职务

德育副主任

近期承担课题和学术研究主要情况

2014年12月，参与江苏省教育科学规划课题“大陆与台湾初中语文（国文）教学比较研究”的研究

课题联系人

姓名

蒋慧敏

通讯地址（邮编）

青阳路288号昆山国际学校215300

课题联系人

联系方式

办：

手机：

13656265255

课题组成员

姓名

性别

年龄

职称

研究专长

任教学科

刘恩樵

男

59

特级教师

作文、阅读

初中语文

吴德林

男

46

高级教师

阅读、诗歌

初中语文

王芹

女

41

一级教师

作文、阅读

初中英语

唐红雷

男

35

二级教师

阅读

小学科学

武贯兰

女

28

二级教师

阅读

初中英语

预期成果（专著、论文、研究报告）

字数

1.本课题研究所涉及的研究背景，研究现状及课题重要性分析。

【研究背景】阅读是教育的核心，是民族文化传承的重要途径。课外阅读能开阔学生视野、发展学生智力、提高全面素质，对当前中小学生的语文学习影响力是不言而喻的。课外阅读可以巩固课内所学过的知识，提高阅读和写作水平，丰富积累语文知识。

【研究现状】但现在的中小学生课外阅读现状令人担忧： 1、阅读目的模糊，书目和时间过于随意，缺乏指导；2、阅读习惯不良，一目十行，不能做到学与思的结合；3学习压力大，阅读时间有限；4、阅读数量不足，阅读品质不高。

【课题重要性】通过对本课题的研究旨在改变中小学生阅读的现状，帮助他们养成逐渐热爱读书，自觉读书的习惯，同时通过培养学生的阅读习惯使学生素养得到全面提升，让他们在书香中成长，在享受阅读中发展。

2.本课题研究的基本内容、主要思想或主要观点，研究重点及难点、突破点分析。

【基本内容】1、培养学生每天阅读的习惯。这一习惯的培养最好由学校和家长互相配合，共同完成。每天都有一段读书时间，一到时间，就开始阅读。如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯。2、 培养学生集中精力、专心致志的习惯。教师可在读前提一些问题，让学生带着问题阅读去读。以此来培养学生抵制干扰的能力，形成专心致志读书的良好习惯。3、培养学生边读边想边动手的阅读习惯。阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解，培养学生圈点勾画和作批注的习惯。4、培养学生使用工具书的习惯。认真查阅工具书，解决了阅读中的疑难问题，既养成了独立阅读的良好习惯，同时也增长了知识。

【研究重点及难点】1、在有限的时间，提高阅读的有效率。2、学校、家庭、社会营造文化氛围。3、激发中小学生的阅读兴趣，变被动阅读为主动阅读。4、通过指导，实现渐层阅读到深层阅读转变。

单位公章：

单位负责人签名：　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　          年    月   日

                                     昆山市教育局教科室

2017年3月