昆山国际学校小学部2019-2020学年度第一学期装备室计划

2019-2020学年第一学期昆山国际学校小学部

根据学校总体发展规划，对照昆山市教育局教育技术装备配备的标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，为实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作，在工作中“争优创先”，认真贯彻落实素质教育，进一步确立学校教育技术装备工作在教育教学中的地位和作用，转变观念，强化职能，发挥优势，围绕全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，以现代教育技术为载体，促进教育均衡发展，实现优质教育资源共建共享，为办好人民满意教育提供条件保障。

二、信息化工作方面

1、做好信息技术装备的日常维护工作。

大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。教育信息化日常维护工作分工到人，责任明确。在开学初组织力量对全校各班多媒体平台、一体机进行维护，在学期中针对各班的报修情况，及时组织人员第一时间进行维修，确保教学工作正常开展。

2、优化电教设备运用

加强教育教学研究，促进信息技术与课程的深度整合，有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，做好教师教育技术培训，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。规范班级多媒体使用要求，明确使用规定，落实到位。鼓励教师充分利用多媒体进行授课和备课，做到有计划、有记录。对每天多媒体课进行登记，作为期末在教师信息化岗位考核之一。

3、搭建平台

学校网站（http://www.ksis.org.cn）是我校校园文化建设的重要基地，是学校对外交流、展示学校形象的窗口，更是现代化环境下教师教育教学工作的基本平台。本学期重点做好学校门户网站的信息安全工作，为实施校务公开，搭建OA办公平台，进行信息共享，进一步推进学校的信息化、网络化。

4、重视培训。

加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的教师参加各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。要将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，根据发展需要组织全体教师开展相关培训。

三、实验室工作方面

1、规范管理

科学实验室仪器设备严格按照上级要求进行登记摆放，期初装备室加强检查，严格要求做到做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。科学实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

2、重视应用

科学实验室管理人员期初根据各年级的教学内容编写各册教材的演示、分组实验的汇总表，制定实验教学计划，保证本学期演示实验开出率100％，分组实验开出率100％。装备室定期对科学实验的开展情况进行检查，发现问题，及时跟进。

3. 适当增添

小学部的专用教室里，许多装备达不到市级要求的B类指标，有的连C类指标都无法达标。本学期要尽可能申请添置一些基本的教学器具，确保课程的优质开展。

2019年8月29日