浅尝书香小果——二（2）班 赵可可家长

浅尝书香小果

昆山国际学校 二（2）班 赵可可家长

“妈妈，你可不可以给我放一天假，这一天里我只想做一件事，我要看他个几本书！”

“妈妈，你知道我长大后的梦想吗？我想成为一名作家，出版几本有趣的故事，并将书籍传播到世界各地孩子的手掌中，分享中国儿童的快乐且富有的童年！”

我的女孩终归还是马不停蹄地长大了，现在已是一位二年级的朝气少儿！而作为妈妈也非常庆幸你的成长未曾缺席~

我们相识相知七年有余，初为人母，参与了你2个叛逆期，现在想想，如果不是飘窗上、书架上、沙发边、枕头边的这些书香，叛逆是否还在继续上演？

有人说，穷养、富养，不如教养；

也有人说，陪伴就是最长情的告白； 

还有人说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋；

妈妈和你赶上了一个好时代，紧跟着前辈们的指引，正在以书为游，去到一个又一个的地方、结识一位又一位的友人，经历一段又一段的故事，感受一份又一份的情感……我们时不时四目对望，时不时捧怀大笑，时不时张开手臂要个抱抱……

阅读拥有同频共振的仙力，将我们24年年龄差一抹而光，同时品尝到了初甜的阅读小果，他们有的叫作“阅读”，有的叫作“专注”，有的叫作“沟通表达”，还有的叫作“写作”：

你好像不太给妈妈讲大道理的机会，大概是因为书中早已告诉于你：正向做的、反向做的结果，都已从眼里看到的字，跳转成脑海中的一幅幅场景，让你做出了最合适的回应，这真的比“妈妈牌“的唠叨好使得多；

你总是把阅读排在“首当其冲”，大概是因为“作家“梦想，你早已准备好一本”乖乖兔“，记录下每天的突发奇想，抄写下你那本书里的好词好句，也会在那本书读完时，写上那么一篇小文，让妈妈做你的第一读者，好让日后你的”读者“心生欢喜吧~

说到“争分夺秒”，你总会悄悄地把写字本带在书包里，待课间休息时，写上那么几个字，自言自语地说道：“作为书写本如果没有被写上工整的字，他应该会因为没有学习补充到知识，而心生不快吧？”

每个孩子心中都有一颗阅读的种子，只要家长以陪伴为水，用心浇灌出阅读之花，坚信将会伴随一生，给到孩子最好的精神食粮，心中有光，应该喜欢笑，爱笑的孩子，应该不会太差！

最后，“有的人穷其一生来治愈童年，有的人一生都在被童年治愈”，借于此话，共勉！