感谢有你们

感谢有你们

前进的道路上，有困惑、有茫然，有忧虑，有焦灼，有自满，有自傲……感谢你们，在我困惑、迷茫时，给我指明方向；在我忧虑、焦灼时，给我温馨鼓励；在我自我满足时，给我适时点拨。前进的路上，感谢有你们相伴，真好！

感谢有你们，可爱的孩子们

相聚总是短暂的，相识总是艰辛的，而相别总是难舍难分的。孩子们，感谢你们成为我的学生，陪伴我走过一年、两年、甚或是三年的时光。我们一起见证了我们的失落、感伤；也一起见证了我们的收获、喜悦；还一起见证着我们彼此的成长。我们一起克服学习中的难题，我们一起面对生活中的压力；我们一起庆祝我们的胜利！孩子们，和你们在一起的日子，每天都非常充实，你们磨砺了我的耐心，挑战了我的韧性，成就了我的个性。毕业的孩子们，感谢你们，留给了我，满满的回忆！

相聚是缘，缘来还是你们。孩子们，本该在初一的时候就该与你们相见的，辗转到了初二，我们终于还是见面了。遇到你们，是我们的缘分。在这短短的半个多学期里，你们的盛情，你们的才智，你们的好学，样样都激励我要不断地奋进。我努力的备课，努力的汲取，努力的付出，你们也确实有了不少改变。可是，课堂上的你们，却越来越寡言少语了，我有些茫然了，我问课代表，我问班长，我找同学聊天，情况稍有改变。我思前想后，觉得解铃还需系铃人，我要让你们来谈谈内心中真实的想法，于是，我给了班长一节课，班长给全班定了一个主题：谈语文，由班长主持开讲，谈谈学习语文的困惑、方法。一节课，你们畅所欲言，谈困惑、谈设想、谈方法。一节课下来，班长表情沉重的跟我说：“老师，这么多问题，怎么办？”我笑着对他说：“很好，他们能把问题反应出来，那就不是问题了，我们要做的，就是一一去解决。其实，总括起来就两大问题：容易的，不屑思考；难的，不想思考。我们要做的是引导他们去多思考、深入思考。学习语文没有捷径，必须多阅读、勤动笔、善思考。”虽然，语文成绩的改变非朝夕之功，但是你们愿意坦诚自己的问题，愿意去改变，有这份心，就有足够的力量迎接接下来的挑战。谢谢你们，和你们在一起的日子，我学会了和你们一起反思，一起寻求更好的方法。

感谢有你们，亲爱的同事们

小宇、晓明老师，能和你们在一个语文组、在一个办公室，是多么幸福的一件事。这个学期，在你们身上，我学到了很多东西。小宇的聪颖、悟性高，着实让人佩服。晓明的知识渊博、肯钻研，着实让我羞愧。在一个办公室，总能听到我们为上课的一些小细节争论不休，谁都想说服对方，可又都觉得对方说得很有道理，心底早就暗自肯定了，可是嘴上却还要争论片刻。我想：这便是教研该有的氛围，只有经历了思想的碰撞，得出的结果才能更加喜人。感谢你们，让我学会了钻研，虽然，我的学识还很粗浅，但我愿和你们一起努力向前。另外，也谢谢你们的大方，每一次，有好点子，你们都毫不吝啬地一起共享，和你们在一起的日子，我学会了更加努力的学习，充实自己。

王芹、李道梅老师，能和你们合作，真是荣幸之至。你们对于班级的管理细致入微，你们对于学生的关心无微不至，你们对于任课老师的要求有求必应。你们是学生的好妈妈，是我们任课老师的好领导。走进班级，我们无需操心学生的思想教育，只需把自己的课程管理好便可。和你们在一起的日子，我学会了充当一个聆听者，聆听你们对学生的谆谆教诲，聆听你们在孩子们身上倾注的爱意。

刘新婷、李燕、张娅老师，感谢一路上，有你们相伴，有你们做我坚实的后盾，才让我勇敢去做自己。和你们在一起的日子，我的生活变得更加充实而多彩。

感谢所有的同事，语文组的、非语文组的，曾经的、现在的，本校的、外校的，你们都是我最亲爱的战友，你们用你们的经验，教会我如何去成为一名教师，一名优秀的教师，一名优秀的语文教师。

感谢有你们，工作室的同志们

名师，我总觉得这个称呼和我不大相称。我总是竭尽全力去贴近这个名字，却发现还是遥不可及。曾记得，老刘说：“我要成立一个名师工作室，你，加入吧！”我推辞，是因为我知道我太不够格。老刘却说：“没事，你只要跟着我做，就好了。”简简单单，不拖泥带水。在老刘的鼓励下，加入了名师工作室，成为了你们中的一员。一年不到的时间里，你们的博学，你们的智慧，你们的勤勉，着实让我诧异，于是，我总是找各种借口偷懒，因为我总是赶不上你们的步伐。慢慢地，我发现我错了，我浪费了一个又一个好好学习、提升自己的机会。我知道：我现在要做的事情，便是奋起直追，哪怕只是看到你们的影子，我也知道，我在奔跑。和你们在一起的日子，收获满满。遇到你们，我真幸运，我要努力向名师看齐，努力让自己成为名副其实的名师。

前进的路上，遇到你们，真是三生有幸，有你们相伴的日子，充实而有意义，幸福而又温馨。