昆山国际学校心理健康工作计划（第一学期）
昆山国际学校心理健康工作计划
2016-2017第一学期
指导思想
以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导。坚持育人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，根据中小学心理发展特点和规律。结合我校总的教育教学工作目标任务。努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。
工作原则
1．根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；
2．面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，学生心理素质逐步得到提高；
3．关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导；
4．以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性；
5．尊重、理解与真诚、同感相结合；
6．预防、矫治和发展相结合。
主要工作
1、以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校园一切可教育资源，引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成。
2、通过有主题的心理健康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。
3、开展教师心理健康案例、理论的培训学习工作，做好教师对个性差异学生的调查辅导帮教工作。
4、建立各年级心理健康卡，来了解分析学生的个性特征。进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。
5、依托“阳光心语屋”，通过主题谈话、游戏活动、跟踪服务等教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍。
6、开展教师深入走入学生之中的心理咨询活动，切实在教育教学中了解学生在心理健康方面存在的问题。不断交流积累总结工作的经验方法及途径。
7、继续搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作。归整学生健康教育心理档案。
每月行事历：
九月份：
1.
制定学校心理健康教育工作计划；
2.
改善心理咨询室的硬件设施；
3.
落实咨询室值班教师的编配；
十月份：
1.
心理咨询室的正常启用；
2.
分年段做好学生团体心理辅导；
3.
做好班级心困生的档案资料；
4.
完成五年级团体心理辅导活动《重走长征路》
十一月份
1.
利用国旗下讲话，进行一次全校心理健康教育；
2.
继续分年段做好学生团体心理辅导；
3.
办好一起已心理健康为主题的红领巾广播；
4.
新一期心育小报《心桥报》出版
十二月份
1. 继续分年段做好学生团体心理辅导；
2. 班主任老师进行一次心理健康教育知识培训；
3. 依托心语聊天室做好学生个体心理辅导记录；
一月份
1.
做好学校心理健康工作的总结；
2.
整理资料归档；
3.
利用红领巾广播，为全校学生做一期考前心理辅导。