班主任培训 心得
昆山市新上岗班主任培训心得
昆山国际 张宇
作为一个今年刚刚参加工作的新教师，我认为昆山教育局组织的这次培训相当有益，听了一天的讲座，我获益良多，下面谈谈我的一些体会。
来自新镇中学的刘丽娟老师给我们讲述了她是如何带好一个班集体，我认为这是作为一个新班主任迫切需要学习的地方，所以给我留下了深刻的印象。
首先，我们要做好开学第一周的工作。这包括许多内容，一是尽量拉近与学生的距离，给他们留下美好的第一印象；二是要制定班级公约和班级奋斗目标，不以规矩不能成方圆，好的班风和学风是一个成功的班集体必不可少的；三是让每位同学填写基本信息，我们学校在开学前给初一的所有班主任都印发了这样一张名叫“让我了解你更多”的信息卡，这也是于洁老师给我们的建议。
其次，我们新班主任应该抓好时机、加强与学生的交流。课件、自习课、放学路上等都可以和学生交流。我们也可以用家庭作业记录本来加强与学生、家长的交流，在与学生沟通的同时，应该注意以鼓励为主。此外，电话交流也是必不可少的，特别是孩子因病不能来校上课，或者考试前焦虑等等。
再次，我们要充分利用好每周的班会课时间。班会课上少讲大话空话，以自己的亲身经历来打动他们。班会课上分析考试时，应该先鼓励再之处不足，并用励志的话语激励他们，帮他们树立信心。我们也可以放各类视频给学生看，题材包括励志的人物介绍、安全教育、养成教育、获奖电影等。
再者，班主任要多与家长交流。交流最好不要群发，以个别交流为主。
最后，班主任要努力与学生一起开班好各种班级活动，比如说运动会。这可以增强班级凝聚力。
于洁老师说过：教育没有捷径，只有脚踏实地。新班主任带好班级的唯一方法就是扎扎实实，蹲守在班级里。这也是我的班主任师父经常教我的，课间一定要对进班，细心地多观察每个学生。
培训体会
昆山国际 武贯兰
这次活动是由于洁工作室主办的，活动以讲座的形式开展。上午3位老师，下午2位老师分别就班级管理、接班、与家长交流等等问题进行了演讲，同时还有6位老师分享了自己工作前三年的体会与感受，让我们这些新班主任产生了共鸣。
在听讲的过程中有几位老师给我留下了比较深的印象。方莼老师就如何进行班级阶段性工作总结给出了自己的方法。一开始方莼老师认为完美的总结方法却在实践的过程中出现了问题，因为忽视了那些马失前蹄，暂时失利的孩子，他们的心灵是脆弱的，容易产生一些心理问题，从而影响学习生活。所以在我们对班级以及学生进行总结的时候需要关注每个层次的学生，以鼓励、奖励为主，建立优等生的自信心，加强中等生的竞争力，提高后进生的学习兴趣和能力，使得总结辐射范围更大、更有效。饶燕老师的奖励机制做得非常不错，通过流动性奖品和贴近学科的形象的奖励来提高班级学生的学习主动性，形成了一个积极向上，你追我赶的班集体，从这些奖品的类型足以见得饶燕老师是一位细心周到，创意十足的老师。张锰老师利用多媒体记录管理班级让我们眼前一亮，原来一位电脑老师也能如此得心应手的管理班级，真的是心生敬佩！他的家校联系单做的精致到位，具有很好的指导性。徐云芳老师与家长交流的报告以生动的事例为我们提供了与人交流的注意点，通过家校路路通、适时地家访、短信以及电话，经过精心的备课，一步一步解决学生在德育方面出现的问题，她的经验十分丰富。尤其记得她说过一句话：谈话的最高境界就是，家长气冲冲的来找你，你坦然面对，淡定处理，最后家长怀着感谢的心情走出办公室。
对于我们新班主任，尤其是仍处在三年内的年轻教师而言，班主任的工作很烦、很杂，有时候甚至怀疑自己的能力，会问自己老师这个职业我还能撑下去多久？但是听到那些老教师们回忆自己工作前三年的感受时，就会觉得这就是一个必经的过程，在这个过程中，可能有汗水、有苦水甚至有泪水，但确实就是不断地与学生进行斡旋，不断地处理一个个棘手的问题过后我们才会得到成长！那么反观之前的事情时天空会飘过五个字“那都不是事”。