初中校本:档案规范

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2015-07-06 00:26:05

昆山国际学校

教师个人成长档案

教师姓名:

任教学科:

二O一三年九月

教师个人基本信息

姓 名


性 别


出生年月


籍 贯


民 族


党 派


最后学历


职 称


职 务


教 龄


班主任年限


任教年级


自我剖析

(明确优点、找出不足、明确目标)


教 师 个 人 专 业 发 展 规 划表

( 年 月— 年 月)

1.总体发展目标

职称目标


A.一级教师

B.高级教师

C.教学名师

D

师德目标


A.校先进德育工作者

B.昆山市先进德育工作者

C.苏州市先进德育工作者

D.省先进德育工作者

教学能力目标


A.校骨干教师

B.昆山市骨干教师或学科带头人

C.苏州市骨干教师或学科带头人

D.省骨干教师或学科带头人

班主任能力目标


A.校优秀班主任

B.昆山市优秀班主任

C.苏州市优秀班主任

D.省优秀班主任

2.专业理论学习目标(可以多选)

自学理论书籍


A.教育理论

一本

B.学科知识

一本

教师专业培训


A.职务培训

B.专业培训

C.校本培训

D.其它

3.教育教学发展目标(可以多选)

公开教学


A.校级

B.昆山市级

C.苏州市级

D.省级

教学比武


A.获校级奖

B.获昆山市级

C.获苏州市级

D.获省级奖

指导学生竞赛


A.获校级奖

B.获级奖

C.获市级奖

D.获省级奖

学生满意度


A.60%以上

B.70%以上

C.80%以上

D.90%以上

信息技术


A.网络应用

B.Office和Excel应用

C.个人网页

D.建资源库

教科研论文或案例


A.校级

B.昆山市级

C.苏州市级

D.省级或CN、国家级

教科研成果


A.校级

B.县级

C.市级√

D.省级或国家级

4.阶段目标

第一学期目标

第二学期目标

我面临的困难与挑战

我希望学校给予的帮助

个人读书计划

一、读书目的

二、计划阅读书目

三、读书时间安排

四、个人阅读的措施

个人每年20篇的读书笔记

(附读书笔记资料)

我的培训学习(培训、进修、考察访问等)情况

日 期

活 动 名 称

活动地点

主办单位













































































我参与研究的课题及活动的记录

我参与的

课题名称


日 期

活 动 名 称

活动地点

在何范围内

参与活动

效果






















































































每学年公开课教案(一份教案)


发表或获奖论文、案例目录

日期

题 目

出版、登载、获奖情况

备注

















































































附:相关获奖证明和获奖文章

我的专业成长活动和典型事件记录(个人教育故事)


我的荣誉称号及获奖证明复印件

荣誉称号名称

授予年月

授予单位





























































附:相关证书复印件

班级(部门)管理获奖情况

日期

荣誉称号名称

级别

授予单位

























































































附:相关获奖证明

辅导学生获奖记录

序号

学生姓名

获奖内容

获奖级别

获奖时间






















































































附:相关获奖证书

其他能展示我专业发展的相关材料

日期

成果名称

获奖项目























































(本栏目记载本人除了教育教学以外的特长项目成果,比如书法、乐器、篆刻、舞蹈等)


2019年3月25日 21:12
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