初中校本：校内培训（3）
●读读/●写写/●成长/●发展
教科传真
2014—2015学年度第一学期 第8期（总第15期）
2014年9月14日 出刊
昆山国际学校教科室编辑
●读读/●写写/●成长/●发展
教科传真
2014—2015学年度第一学期 第8期（总第15期）
2014年9月14日 出刊
昆山国际学校教科室 编辑
目 录
[卷首]·榜样 BANGYANG
立足本我穷努力，春华秋实自成蹊/刘海英
[卷首]·沟通 GOUTONG
语文，如何是好/刘恩樵
[读]·聚焦课堂 JUJIAOKETANG
兴发教学：一种新的教学理念方法/刘良华
课堂十种有效教学行为/陈林伟
李炳亭高效课堂操作“五个一”的启示/任军利
[读]·定义教育 DINGYIJIAOYU
我们的教育太小看青少年了/ 袁伟时
教育，是迷恋孩子成长的学问/张星
[读]·随便看看 SUIBIANKANKAN
2013年北京大学保送生面试考题选摘
2013年北京大学自主选拔录取面试考题选摘
北大校长王恩哥送给毕业生的十句话
各国千奇百怪升学考题
[写]·理论纵横 LILUNZONGHENG
课标理念落地生花 乡土情怀润物无声/张淑芳
中学化学课程新标准和教学改革的目标及背景/马立华
[写]·教学随笔 JIAOXUESUIBI
学生为什么要学历史/胡孝林
课堂提问的几种策略与技巧/陈淑慧
[写]·思窦初开 SIDOUCHUKAI
行恕别走/窦剑峰
为了不忘却的纪念/窦剑峰
[写]·教后漫笔 JIAOHOUMANBI
刘恩樵教学日记选/刘恩樵
○如何把学生领进文学之门
-----《为你打开一扇门》上课记
○我怎么读，我就怎么教
-----《繁星》上课记
○诵读与讲解
-----《冰心诗四首》上课记
○旁逸斜出也无妨
-----《古代寓言二则》上课记
○安恩与奶牛》的四重解读
-----《安恩与奶牛》上课记
●读读/●写写/●成长/●发展
教科传真
2014—2015学年度第一学期 第9期（总第16期）
2014年10月14日 出刊
昆山国际学校教科室编辑
●读读/●写写/●成长/●发展
教科传真
2014—2015学年度第一学期 第9期（总第16期）
2014年10月14日 出刊
昆山国际学校教科室 编辑
目 录
[卷首]·沟通 GOUTONG
中秋夜，有几朵花悄然开放/董志明
与家长交流的几则记录/刘恩樵
[读]·教科视点 JIAOKESHIDIAN
教育思考：回归课堂的教育研究/凌龙华
教学是如何发生的/刘良华
[读]·聚焦课堂 JUJIAOKETANG
老师啊，课上你真的要少讲些/郭志明
课堂，何必去追求“完美”/枣乡教研员
[读]·教育叙事 JIAOYUXUSHI
学生阿勇/鲁小宁
[写]·成长屐痕 CHENGZHANGJIHEN
秋色烂漫 一路果香/张淑芳
我的教学成长记/刘欣婷
教育是件浪漫的事/顾文洁
[写]·德育漫谈 DEYUMANTAN
爱让相处更温馨/王 萍
以德服人，以术驭人：我做班主任的体会/邹湘梅
[写]·教学思考 JIAOXUESIKAO
在“看”中感悟历史/陈淑慧
中考物理复习杂谈/张 娅
灵感思维在数学教学中的培养策略/李道妹
对初中数学学习的几点建议/江连芹
鲜明的观点要用充沛的感情朗读/孙红艳
从欣赏课《雷鸣电闪波尔卡》谈起/韩玉丰
PowerPoint功能应用的小技巧/马立华
[写]·活动设计 HUODONGSHEJI
美丽的等待/王天舒
[写]·教后漫笔 JIAOHOUMANBI
刘恩樵教学日记选/刘恩樵
○人都要逼一逼自己
○一堂启迪智慧的课
○我的一天
○抓“大”：重在阅读整本书。
-----《伟人细胞》上课记
○我为什么要办学生书法展
●读读/●写写/●成长/●发展
教科传真
2014—2015学年度第二学期 第9期（总第17期）
2015年3月12日 出刊
昆山国际学校教科室编辑
●读读/●写写/●成长/●发展
教科传真
2014—2015学年度第二学期 第9期（总第17期）
2015年3月12日 出刊
昆山国际学校教科室 编辑
目 录
[卷首]· JUANSHOU
喜欢·感谢/ 陈慧芬
[读]·教科视点 JIAOKESHIDIAN
从重教学到重管理：偏向“学本”的教师行为之变/赵福楼
做有品质的初中教育/ 郭志明
[读]·有效教学 YOUXIAOJIAOXUE
对有效教学的思考/ 李帆
[读]·教育调查 JIAOYUTIAOCHA
苏州市中小学生学习生活调查报告综述/ 夏 禾
[写]·教育短论 JIAOYUDUANLUN
一个红“×”的分量与思考/ 连中国
[读]·域外教育 YUWAIJIAOYU
在美国成为一名好学生的10种方法/ 陈灵海
[读]·教育一招 JIAOYUYIZHAO
孩子写作业时家长要怎么做？
[写]·教育论文 JIAOYULUNWEN
融入生活气息 引领师生成长/ 张丽英
让语言积累成为一种日常习惯/ 陶静娟
浅议“问”在语文教学中的重要性/ 陈兆亚
落实“参与度”，提高思想政治课教学的有效性/李英
怎么教同样重要---以《湖心亭看雪》为例/ 刘恩樵
撑一杆长篙，向青草更青处漫溯/ 张晓田
打造高效作文课堂，构建特色语文教学/ 蒋慧敏
注重语言艺术 优化英语课堂/ 钱雪红
浅谈初中生英语阅读能力的培养/ 王 芹
地理教学，贵在回归生活/ 王清霞
物理教学中培养学生创新能力的思考和实践/ 邹利英