昆山市教师微型课题研究申报表(冯琦玮）

基本信息

姓名

冯琦玮

性 别

女

出生年月

1985.11

行政职务

无

专业技术职务

小一

业务荣誉

教坛新秀

学历

本科

学 科

美术

电 话

13912686677

课题名 称

发挥儿童自身优势，提高美术技能的实践研究

问题描 述

美术课上，学生的想象力还是很丰富的，但要落实到实际绘画当中有的则无从下笔，有的学生的绘画作品没有充分表现他自己的想法，存在一定的局限性，作品质量有待提高。怎样才能更好的让学生发挥自己的优势，创作出好的作品呢？还是要在提高学生美术技能方面多做文章。

内容规 划

1、优秀作品欣赏

2、引导、启发联想

3、教师示范

4、创作法

研究过 程

给学生充足的时间练笔，多组织优秀学生参加各种各类美术比赛，多多辅导高水平高质量的作品。以学生为主体，以教师为主导，将美术教学与学生的身心发展和美术学习的特点结合起来，关注学生的个体差异和不同的学习需求，把促进学生的全面发展作为教学活动的出发点和落脚点。从课堂角色、教学方法、情境氛围、教学示范、资源素材和思维创新等角度提出实施策略，目的在于从学生的角度出发，提升美术学科的教学层次，使学生在美术学习中拓展学习领域、感悟艺术的魅力。

预期成 果

学生能够在课堂上创作出非常有创意的作品，作品质量明显提高，学生收获颇大。教师能够最大限度的开发学生的想象力，使学生的思维和创造力得到充分的发挥。创作出越来越多的高质量的作品，美术技能得到明显提高。

援助要 求

申报结 果

学校意见

市教科室意见